Для того, чтобы полностью разобраться  в таком вопросе, как образование веб 2.0, необходимо выделить недостатки такого рода образования:

1) Необходимость постоянной актуализации, информационной и материальной поддержки учебных ресурсов.

2)Необходимость вторичной формализации. Необходимо оценивать поступающую информацию, постоянно ее анализировать. Ведь  информация носит как истинный , так и ложный характер. Необходимо постоянно находить первоисточник информации, и следить за тем, чтобы учащиеся(и учителя) брали и использовали информацию только из авторитетных источников.(Например, учебные пособия, энциклопедии, словари и т.д.)

Необходимость вычленения главного и второстепенного, в достаточно большом потоке информационных данных.

 3)Зависимость от постоянного наличия соединения как между потребителем и провайдером сервиса(в условиях отсутствия связи, сервис становится либо неудобным в использовании, либо вовсе недоступным).

 4)Потенциальная доступность для злоумышленников личных данных посетителей, и использование этих данных в личных целях.

5) Потенциальная возможность уменьшения количества учащихся и преподавателей. Не все смогут перейти на новую форму обучения из-за нехватки определенных знаний и навыков и из-за отсутствия мотивации к их освоению.

Однако, перечисленные недостатки не могут помешать успешному внедрению образования веб 2.0 в нашу жизнь.